墙壁“会说话”润物细无声

□通讯员　汪关涛　报道
  本报肥城讯　11月25日,走进肥城市民族小学的每一间教室,一幅幅美丽的画面展现在眼前——教室整体布置整洁优雅,特色文化精彩纷呈。原来,新学期学校以班级文化建设为突破口,开展“提升文化内涵,塑造美好心灵”活动。班级文化正如一位积淀深厚的老师,起着无声胜有声的教育作用。
  一个良好的班级文化,对班级凝聚力和学生个性的发展有着非常重要的影响。如何让教室四周的空白墙壁“说话”?该校进行了以下尝试:
  巧用“励志语”。“励志语”既可以陶冶学生情操,又能激发学习热情。各班在教室的左、右墙壁空白处,悬挂了“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”“书到用时方恨少,白首方悔读书迟”等名言名句。同时,为了体现“以学生为本”的思想,各班还在教室的墙壁上悬挂学生自己创作的名言,如“快乐人生,由我把握”“宁可充实过一天,不愿茫然活一生”等等,在教室里营造了积极向上的学习氛围。
  妙用“学习园地”。各班充分利用学习园地,创立“读书角”,画好“黑板报”。“读书角”里有同学们带来的各类书报杂志,还有学生自编的读书手抄报。黑板报则期期图文并茂,开辟了“一日寄语”“班级记事”等小专栏,同学们写出自己的感受或心语,增强了相互间的沟通和了解,营造了坦诚、轻松的学习环境。
  教室虽小,可以利用的空间却不少。该校师生们将班级的空间巧妙利用,力争既能体现班级个性,又能给学生提供一种高尚的文化氛围。